Il Presidente del Consiglio Matteo Renzi afferma di aver stanziato per la scuola pubblica 3,5 miliardi di euro e di non aver tagliato come i suoi predecessori.
Dichiarazioni approssimative e contraddittorie smentite dagli stessi numeri. In realtà, si investono a regime per la scuola pubblica poco più di 2 miliardi. I numeri che presentiamo nella nostra elaborazione ce lo dicono con chiarezza: le bugie hanno le gambe corte.
Per capire esattamente quant’è l’effettivo impegno del Governo per la scuola pubblica e per le assunzioni dei precari siamo ricorsi ad alcune tabelle esplicative. Qui di seguito alcune indicazioni per la loro lettura:
L’esame di queste tabelle ci porta ad una conclusione molto semplice: le grandi dichiarazioni del premier sui notevoli investimenti per ridare centralità alla formazione, vanno significativamente ridimensionate. Infatti dalla nostra analisi risulta che:
Infine, il Governo che dichiara continuamente di voler ascoltare, in realtà non ha tenuto neanche conto delle principali richieste emerse dalla consultazione:
È più che evidente che i tagli ci sono stati – e altri 400 milioni di tagli sono in cantiere nel DEF per la finanziaria 2016 – e che molte richieste avanzate dai sindacati risultano, ad oggi, del tutto inascoltate.
In conclusione, con i nostri approfondimenti dimostriamo che la scuola già oggi per poter funzionare si avvale di un esercito di personale precario. Dalla stabilizzazione lo Stato ne trae unvantaggio e un risparmio. Un vantaggio perché così facendo può garantire la continuità della didattica e del servizio; un risparmio perché, come abbiamo dimostrato nell’approfondimento sull’organico potenziato, la differenza dei costi che corre tra i contratti a tempo determinato fino al 30 giugno e la stabilizzazione con contratti a tempo indeterminato è minima.
Il Governo farebbe bene, dunque, a fronte della cruda realtà dei numeri, a stralciare dal disegno di legge in discussione al Senato la parte riguardante le assunzioni procedendo con decreto. Le ultime dichiarazioni del premier, invece, hanno più il sapore del ricatto al Parlamento e alle parti sociali con un gioco al ribasso sulla pelle dei precari. Il Governo dimostri con i fatti se vuole dare alla scuola una prospettiva di stabilità o lasciarla ancora ostaggio della “supplentite”.
Fonte: FLC CGIL - Federazione Lavoratori della Conoscenza